针对孩子的游戏行为，父母在规定、监督、限制上，远远高于对孩子的支持。
随着近年来网络和智能手机的迅速发展，中小学生接触网游和手游的比例也日益增长，并由此引发了全社会对网络游戏及中小学生教育、成长的广泛关注。担心孩子因沉迷游戏而伤害到自己是成人社会的普遍忧虑，也是一部分成年人严禁中小学生接触网络游戏的主要原因。
2月22日，中国青少年研究中心发布了《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》。《报告》主要采用证实法，在全国抽取了北京、广州、合肥、成都、宝鸡、辽阳6个城市，在每个城市的不同区县选取城区学校3所、农村学校3所，通过目的抽样与随机抽样，对中小学生及其家长进行一对一问卷调查。目的旨在了解中小学生及其家长对网络游戏的认知、态度与行为，客观分析两个群体网络游戏时长、频率、类型等相关因素，从而为中小学生合理娱乐、理智上网提出对策建议。
在传统的大众认知中，社交平台、新闻客户端以及广告才是中小学生了解网络游戏的重要渠道，这次调查却给出了完全不一样的答案。数据显示，超过八成（83.8%）中小学生都是通过同学或朋友了解到网络游戏信息。网络游戏不光是中小学生现实交往中很受欢迎的话题，通过游戏用语来表现自己的玩家身份和对网络游戏文化的了解，也可以让孩子们体验到群体归属感。
对于处在青少年时期的中小学生来说，获得归属感和友谊是成长很重要的因素。因此，当家长或老师看到、听到孩子在与朋友们交流网络游戏话题时，坦然面对，避免愤怒可能是更好的应对方法，因为游戏往往是孩子们建立友谊的一些基础话题，如果孩子们之间未能成功地建立亲密友谊，他们就会体验到痛苦的孤独感，自我价值感也会随之降低。
《报告》中还提到，超过九成学生认为，网络游戏使他们的业余时间更愉快，近七成认为，网络游戏能给他们带来幸福生活的能量。无论成年人支持与不支持，青少年对网络游戏的天生亲近感“就在那里”。因此，与其激烈反对，不如因势利导，把网络游戏作为亲子共娱，构建和谐亲子关系的一个桥梁，想孩子所想，乐孩子所乐，与孩子在游戏中度过有意义的亲子时光。
不过，调查发现，规定孩子玩网络游戏的时间是父母最普遍采取的监管措施，“总是如此”和“经常如此”的比例合计66.6%，已经接近七成；其次是监督孩子玩游戏的时间（55.7%）、限制孩子玩网络游戏费用（52.7%），也均超过了半数。这说明，父母对孩子玩游戏的主要管理措施以限制、监督为主，而且重点是限制时间和花费。家长们和孩子交流网络游戏信息、一起与孩子玩网络游戏的比例仅为15.6%和13.8%，平均只有一成多。针对孩子的游戏行为，父母在规定、监督、限制上，远远高于对孩子的支持。
网络游戏是孩子的“兴奋点”，但也是成年人的“痛点”。这背后的原因可能不只是因为游戏，成年人忽略孩子的娱乐需求和忽略在娱乐话题上与孩子的互动，会造成家庭对话机会的丢失，久而久之可能会降低亲子关系的亲密程度。
报告指出，作为父母，学会结合孩子的兴奋点，让孩子喜爱的娱乐形式成为沟通话题很重要。如沟通质量好，孩子在网游等娱乐方面或许也会更愿意听取家长的意见，如果家长对游戏闪烁其词或闭口不提，甚至提到就会发火，很有可能就会错失和孩子之间沟通的重要的管道。
